Lectura, libro y bibliotecas /
López, María Emilia
Lectura, libro y bibliotecas / Ilustración Daniel Gómez - [Bogotá] : Ministerio de Cultura, 2014 - 123 p. : il. - Derechos y Orientaciones Culturales para la Primera Infancia .
Incluye contenido, glosario y referencias bibliográficas.
LOS NIÑOS , LA LECTURA Y LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS. I. Por qué leemos?. -- II. El acceso al lenguaje y la introducción a la lectura. -- III. La literatura y los libros para los niños en la biblioteca. -- IV. Una biblioteca para niños y adultos. -- V. Los espejos en los que se miran los niños. -- CALIDAD Y CALIDEZ EN LAS BIBLIOTECAS. PAUTAS PARA LA ATENCIÓN ALA PRIMERA INFANCIA. I.La construcción del ambiente de lectura en la biblioteca. -- II. El ambiente de la biblioteca para la primera infancia: accesibilidad, servicios, programas y colecciones. -- III. Bibliotecas con calidad y calidez en servicios bibliotecarios para la primera infancia. -- IV. Recomendaciones basadas en la función del bibliotecario. -- V. Recomendaciones basadas en el papel de la comunidad, la familia y la biblioteca. -- VI.Recomendaciones en la gestión y la administración del talento humano, el espacio físico y los materiales de la biblioteca. -- VII. Las bibliotecas públicas como redes de sostenimiento para la primera infancia en el mundo. -- VIII. Programa de formación en línea para bibliotecarios. -- PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA "LEER ES MI CUENTO" - MINISTERIO DE CULTURA. CRITERIOS PARA SELECCIONAR MATERIALES DE LECTURA Y CONFORMAR COLECCIONES PARA LA PRIMERA INFANCIA. I. Contexto. -- II. Criterios para la selección de materiales de lectura. -- III. Orientaciones para la conformación de colecciones para la primera infancia.
9789588827155
BIBLIOTECAS PÚBLICAS
BIBLIOTECAS PÚBLICAS--EDUCACIÓN PRIMARIA
LIBROS Y LECTURA--ENSEÑANZA ELEMENTAL
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
BIBLIOTECAS PÚBLICAS Y FAMILIA
BIBLIOTECAS PÚBLICAS Y COMUNIDAD
027.6 L471le
Lectura, libro y bibliotecas / Ilustración Daniel Gómez - [Bogotá] : Ministerio de Cultura, 2014 - 123 p. : il. - Derechos y Orientaciones Culturales para la Primera Infancia .
Incluye contenido, glosario y referencias bibliográficas.
LOS NIÑOS , LA LECTURA Y LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS. I. Por qué leemos?. -- II. El acceso al lenguaje y la introducción a la lectura. -- III. La literatura y los libros para los niños en la biblioteca. -- IV. Una biblioteca para niños y adultos. -- V. Los espejos en los que se miran los niños. -- CALIDAD Y CALIDEZ EN LAS BIBLIOTECAS. PAUTAS PARA LA ATENCIÓN ALA PRIMERA INFANCIA. I.La construcción del ambiente de lectura en la biblioteca. -- II. El ambiente de la biblioteca para la primera infancia: accesibilidad, servicios, programas y colecciones. -- III. Bibliotecas con calidad y calidez en servicios bibliotecarios para la primera infancia. -- IV. Recomendaciones basadas en la función del bibliotecario. -- V. Recomendaciones basadas en el papel de la comunidad, la familia y la biblioteca. -- VI.Recomendaciones en la gestión y la administración del talento humano, el espacio físico y los materiales de la biblioteca. -- VII. Las bibliotecas públicas como redes de sostenimiento para la primera infancia en el mundo. -- VIII. Programa de formación en línea para bibliotecarios. -- PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA "LEER ES MI CUENTO" - MINISTERIO DE CULTURA. CRITERIOS PARA SELECCIONAR MATERIALES DE LECTURA Y CONFORMAR COLECCIONES PARA LA PRIMERA INFANCIA. I. Contexto. -- II. Criterios para la selección de materiales de lectura. -- III. Orientaciones para la conformación de colecciones para la primera infancia.
9789588827155
BIBLIOTECAS PÚBLICAS
BIBLIOTECAS PÚBLICAS--EDUCACIÓN PRIMARIA
LIBROS Y LECTURA--ENSEÑANZA ELEMENTAL
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
BIBLIOTECAS PÚBLICAS Y FAMILIA
BIBLIOTECAS PÚBLICAS Y COMUNIDAD
027.6 L471le
