Se llega a la educación corporal haciéndose sensible a los signos del cuerpo (Registro nro. 330383)
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100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
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Nombre de persona | García Gutiérrez, Carmen Emilia |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
Título | Se llega a la educación corporal haciéndose sensible a los signos del cuerpo |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | Páginas 517-525 |
546 ## - NOTA DE IDIOMA | |
Nota de idioma | Español |
520 ## - RESUMEN, ETC. | |
Nota de sumario, etc. | Nos encontramos desde el comienzo instalados en un problema. Y plantear el problema no depende de cierta capacidad de develar lo que es, sino de insistir en la capacidad de hacer algo diferente con él. Así, ¿cuál puede ser la relación de la pedagogía como aprendizaje y la genealogía como interpretación para que se dé la potenciación -de existir, de actuar, de pensar, de conocer- de la Educación Corporal en el sentido de hacernos sensibles a los signos del cuerpo? Sospechamos y dirigimos la mirada hacia una relación de alianza, de complementariedad recíproca, de intensificación mutua. Desarrollaremos acá las implicaciones que tiene esta pregunta. La pedagogía como aprendizaje, concierne a los signos y a la experiencia de transformación; y la genealogía nos lleva a la pregunta por el origen de los valores y el valor del origen que constituye un cuerpo, en oposición a los valores absolutos. Es la búsqueda del sentido de acuerdo al juego de fuerzas activas y reactivas que producen un cuerpo. La pedagogía se fortalece así con la genealogía en un juego de desciframiento e interpretación. Es una relación pactada que redunda en el crecimiento de cada una, en puro devenir. |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación corporal |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Pedagogía |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Genealogía |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Cuerpo |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Signos |
773 0# - | |
-- | 77619 |
-- | 276473 |
-- | Universidad de Antioquia |
-- | |
-- | Universidad de Antioquia Instituto Universitario de Educación Física y Deporte Medellín 1979- |
-- | 0015 14650 |
-- | Educación física y deporte |
-- | |
-- | 0120-677X |
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856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO | |
Identificador uniforme del recurso URI | <a href="http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/educacionfisicaydeporte/article/view/11311/10344">http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/educacionfisicaydeporte/article/view/11311/10344</a> |
942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
Fuente de clasificaci | Dewey Decimal Classification |
Koha tipo de item | Artículo de revista |
Perdido | Fuente de clasificaci | Estropeado | No se presta | Koha Colecci | Localizaci | Sublocalizaci | Fecha de adquisici | Numeraci | Koha pr | Koha Fecha de | Precio | Koha tipo de item |
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Dewey Decimal Classification | Not For Loan | Publicaciones periódicas | Biblioteca Dptal Antioquia | Biblioteca Dptal Antioquia | 26/10/2015 | Vol.30 Nº2 Julio-Diciembre 2011 | 26/10/2015 | 26/10/2015 | Artículo de revista |