Sentipensando la investigación social en salud pública
Idioma: Español Detalles de publicación: Medellín : Universidad de Antioquia. Facultad Nacional de Salud Pública : Ediciones desde abajo, 2023.Edición: Primera ediciónDescripción: 219 páginas : ilustraciones y fotografías en blanco y negro ; 24 cmISBN:- 9786287592919
- 362.120 SE478
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Biblioteca Dptal Antioquia | Depósito Legal | 362.120 SE478 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Not For Loan | CCS24102419 |
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Incluye perfil académico de los autores en la solapa del libro
Incluye referencias bibliográficas
Capítulo 1. Propuesta formativa en investigación -- Capítulo 2. Sobre las experiencias significativas -- Capítulo 3. Sobre la lectura del contexto en los procesos de investigación -- Capítulo 4. La práctica investigativa: transformar-se, de la teoría a la acción -- Capítulo 5. Recuperación de los aprendizajes significativos -- Capítulo 6. A modo de cierre: reflexiones sobre una práctica insumisa -- Epílogo: la investigación social en salud pública en el camino de a Ítaca
Este libro es fruto de un trabajo colectivo de profesores, profesoras y estudiantes de la Facultad Nacional de Salud Pública de la Universidad de Antioquia, que sistematizó la experiencia del seminario “Fortalecimiento de la Práctica Investigativa en Salud Pública” realizado entre 2017-2018, dirigido a integrantes de semilleros de investigación y jóvenes investigadores e investigadoras. Nuestro propósito es poner a disposición de integrantes de los semilleros, estudiantes y docentes este trabajo construido colectivamente, con el que esperamos aportar un enfoque que puede ser incorporado al currículo, si hubiese apertura y voluntad política para hacerlo; o, a procesos formativos más libres, a iniciativa, por ejemplo, de algunos docentes y semilleros de investigación. Consideramos que este libro ofrece a quien lo lea, una propuesta para la formación en investigación social en salud pública y en otros campos del conocimiento, asumiendo que está anclado en una intencionalidad política representada en el empoderamiento, en la intersubjetividad dialógica, en el cultivo del pensamiento crítico y en la construcción colectiva de conocimiento de quienes participan en procesos formativos de carácter alternativo. --Contracubierta editor
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