Neuroaprendizaje :
Caicedo Lp̤ez, Humberto.
Neuroaprendizaje : una propuesta educativa / Humberto Caicedo López. - 2a. ed - Bogotá : 2017. - 205 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
Anexo I. Tecnologías para el estudio del cerebro Anexo II: Teorías del aprendizaje
Incluye glosario
Este es un libro para educadores, padres de familia, formadores de maestros a todos los niveles, para los planificadores de currículos escolares y en general para los interesados en explorar nuevas aproximaciones educativas, basadas en evidencias derivadas de la investigación sobre el desarrollo y funcionamiento del cerebro, la forma como aprende, memoriza y como se desarrollan los procesos cognitivo de nivel superior en forma más efectiva.
A lo largo del texto se recogen los principales hallazgos sobre algunas características de funcionamiento cerebral que de acuerdo con el concepto de reconocidos neurocientíficos y prominentes educadores, pueden constituirse en importantes variables educativas las cuales se expresan en los procesos de aprendizaje infantil, aprendizaje adolescente y adulto.
Finalmente se presentan 10 principios derivados de la investigación que se consideran los más aceptados por la comunidad científica y educativa que pueden constituirse en el fundamente de una propuesta educativa compatible con el funcionamiento del cerebro, acompañados de la descripción de elementos pedagógicos que se han considerado pueden contribuir a la aplicación de los principios, pero que además también son sugerentes de aproximaciones metodológicas para orientar aprendizajes efectivos y diseñar procesos de enseñanza en ambientes escolares reales en contextos específicos... Tomado de la contracubierta del libro.
9789587627329 9789587627336
Cerebro-- Funciones.
Neurobiología.
Memoria.
Psicopedagogía.
Neurociencias.
Aprendizaje.
Neuroaprendizaje : una propuesta educativa / Humberto Caicedo López. - 2a. ed - Bogotá : 2017. - 205 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
Anexo I. Tecnologías para el estudio del cerebro Anexo II: Teorías del aprendizaje
Incluye glosario
Este es un libro para educadores, padres de familia, formadores de maestros a todos los niveles, para los planificadores de currículos escolares y en general para los interesados en explorar nuevas aproximaciones educativas, basadas en evidencias derivadas de la investigación sobre el desarrollo y funcionamiento del cerebro, la forma como aprende, memoriza y como se desarrollan los procesos cognitivo de nivel superior en forma más efectiva.
A lo largo del texto se recogen los principales hallazgos sobre algunas características de funcionamiento cerebral que de acuerdo con el concepto de reconocidos neurocientíficos y prominentes educadores, pueden constituirse en importantes variables educativas las cuales se expresan en los procesos de aprendizaje infantil, aprendizaje adolescente y adulto.
Finalmente se presentan 10 principios derivados de la investigación que se consideran los más aceptados por la comunidad científica y educativa que pueden constituirse en el fundamente de una propuesta educativa compatible con el funcionamiento del cerebro, acompañados de la descripción de elementos pedagógicos que se han considerado pueden contribuir a la aplicación de los principios, pero que además también son sugerentes de aproximaciones metodológicas para orientar aprendizajes efectivos y diseñar procesos de enseñanza en ambientes escolares reales en contextos específicos... Tomado de la contracubierta del libro.
9789587627329 9789587627336
Cerebro-- Funciones.
Neurobiología.
Memoria.
Psicopedagogía.
Neurociencias.
Aprendizaje.
